怎样培养孩子学习的兴趣-让快乐引导孩子学习

儿子已经8岁了，四岁多点就开始了英语学习，到现在也有四年了，英语成绩在班级还好，在班级里基本上能考第一第二，四年中尝试过各种办法让孩子学习英语，各个论坛里面也逛过，各类资源下载了一堆，曾经兴奋过，也曾经失落过，通过自己的感想与大家分享一下，希望所有的家长少些焦虑，多些从容，多谢欢乐。1.建立适当的目标：孩子天生喜欢玩，包括我们大人也是，游戏应该是大多孩子喜欢的方式，记单词，学句型都可以通过游戏的方式完成，当我们设定适当的词汇或句型让孩子掌握的时候就可以设置一些游戏，与孩子互动，一天之中，是不是的用聊天游戏的方式提出想让孩子掌握的词汇，我经常会和孩子比记忆的动物个数比赛，通过按海陆空，字母，大型小型动物 各种方式和孩子游戏。孩子玩的开心甚至会主动去掌握一些新的字。

2. 建立好的心态：很多家长报英语班都是为了得到好成绩，我也想，但回头想想人生更重要的是快乐，所以我经常和周围的人讲，上培训班就当作是有亲戚是讲英语的，去培训班像去外婆家，有语言环境，自然会有所收获，父母的心态好了，孩子自然压力就小了，不会抵触上培训课。

3.及时调整：每个孩子的智力，和周围环境不一样，英语学习是个长期的过程，有时候家长一着急就使劲给孩子灌知识，恨不得一口吃成胖子，给孩子各种尝试各种塞，孩子很容易失去兴趣，我有时候也着急，就多给了写东西，发现孩子有些抗拒，就即使减低目标，降到什么程度呢？还是让孩子觉得没有压力还能吸收的程度，偶尔有些天就当作放假了。最近让他备考KET，先开始直接给他打印资料，单词，结果他不喜欢。怎么办，还是游戏把记单词的环节找了个闯关的游戏，结果还是比较好。孩子还挺喜欢

设定主线：网络时代各种资源，各种图书，相信好多家长电脑硬盘存储量都已经满满的。书架也是，大家都怕漏掉什么，其实多没关系主要要把控好主线，合理的时间配比，比如英语占所有学科的30%,主要的一套学习资料再占30%中的百分70，其余的可以各种尝试。

孩子，社会千变万化，不变的是我们追求幸福快乐的生活，让学习多点欢乐，也让我们家长和孩子在学习中不要忘了学习的初衷。